A veces se nos mete en la cabeza es pregunta de que: ¿por que hago lo que hago?
¿Que me hace levantarme temprano , preparo mis cosas y me planto ante un grupo de espíritus jóvenes que por momentos me hacen salirme de mis casillas?
¿Que enigma personal se esconde detrás de mi intención de enseñar?
Tal vez solo sea para para sacar para la "papa"...
O tal vez se esconde un intencion necia de querer hacer algo para poder mejorar en algo este mundo en el que vivo.
Después de mas de 30 años de andar en esta labores de compartir lo que se con algunos que desean conocer algo de teatro , me di cuenta de que por mucho tiempo hice el trabajo docente de manera inconciente: no sabia por que lo hacia. Si bien me gustaba, no tenia claro bien a bien las razones que me metieron en esta magica y maravillosa actividad de proyectar hacia el futuro la experiencia humana por medio de este intercambio que conocemos como ENSEÑANZA -APRENDIZAJE.
¿Que dice de mi persona la actividad que decido llevar durante toda mi vida?
¿Soy lo suficientemente capaz en lo humano y en lo didáctico para responsablemente enseñar?
¿Vale la pena todo este esfuerzo?
Esta y muchas preguntas mas han aparecido durante mi vida docente. Algunas he logrado contestarmelas.Pero otras siguen en el tintero esperando.
Una de esas preguntas consiste en tratar de convencerme de seguir haciendo este trabajo a pesar de lo caótico que es el mundo de estos días.De pronto es descorazonador ver como nuestra sociedad ha caído en un pozo que no parece tener fondo y que la sensación de caída ya se alargo por muchos días, meses, años.Si es descorazonador para mi que ya tengo mas o menos construido mi mundo,ya me imagino la angustia y el escepticismo de un joven que ademas ,en su mayoría, de hogares o disfuncionales, o violentos o bien desapegados de los intereses complejos de un adolescente.
Pero aun asi , aqui estoy, teniendo una terca idea de que puedo ayudar a potenciar las habilidades de un ser humano en formación con la esperanza de que pueda ser feliz y ya seria ganancia el que este o esta joven pueda aportar algo positivo a la experiencia humana.
me siento afortunado,pues hago lo que mas me gusta hacer: actuar,enseñar y contar historias...¡y me pagan por hacerlo!
Pero aun asi , aqui estoy, teniendo una terca idea de que puedo ayudar a potenciar las habilidades de un ser humano en formación con la esperanza de que pueda ser feliz y ya seria ganancia el que este o esta joven pueda aportar algo positivo a la experiencia humana.
me siento afortunado,pues hago lo que mas me gusta hacer: actuar,enseñar y contar historias...¡y me pagan por hacerlo!
Siento que la manera mas completa de vivir mi propia vida es haciendo lo que tengo ganas de hacer. No me imagino que pueda ser de otro modo.Yo tome mis decisiones. Nadie me obliga a hacer nada que yo no quiera hacer. Y este punto es fundamental en mi intención con la enseñanza: Propiciar en los jóvenes el que aprendan a decidir sus propias vidas , el que ejerciten esta fabulosa posibilidad que conocemos como LIBERTAD de elegir.
Pero me parece otra pregunta:..¿Los docentes sabemos elegir? ¿No arriesgamos los maestros a defender nuestras elecciones personales?...Lastimosamente no son la mayoría los que jugamos a ser realmente libres.
